Enseignant : définition

Enseigner, c’est bien plus qu’un métier. C’est assumer une mission : celle de transmettre avec passion et patience du savoir aux élèves, mais aussi de leur donner les outils pour développer leurs connaissances, leurs compétences et, en définitive, apprivoiser leur autonomie intellectuelle.

Selon le cadre et le niveau d’enseignement, les professeurs doivent se spécialiser dans une, voire deux matières (mathématiques, informatique, littérature…), ou être capables, comme c’est le cas pour les professeurs des écoles, d’enseigner dans plusieurs disciplines. Et, outre leur expertise dans un/plusieurs domaines, les enseignants sont des professionnels de la pédagogie.

En règle générale, quel que soit le projet professionnel du futur enseignant et le type d’établissement éducatif (public/privé), la voie à suivre pour exercer cette profession est celle de l’université et des concours du ministère de l’Éducation nationale.

Pour enseigner de la maternelle au lycée, il faut d’abord obtenir un diplôme de licence puis s’inscrire en Master MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), un cursus qui prépare aux concours de recrutement et au métier d’enseignant. 

Les professeurs des écoles doivent passer le CRPE ; les enseignants du secondaire doivent réussir le concours du CAPES, du CAPEPS, du CAPET ou du CAPLP pour pouvoir exercer au collège ou au lycée, ou celui de l’agrégation pour donner des cours dans le secondaire, en CPGE ou en BTS. Pour devenir professeur des universités, il faut obtenir un doctorat dans une matière, l’Habilitation à Diriger des Recherches, puis réussir le concours de professeur des universités. 

Il existe en outre d’autres cursus de formation admis pour devenir enseignant dans des structures privées/à titre individuel ou dans des domaines spécialisés/techniques.

Quel est le rôle des enseignants ?

Les enseignants jouent plusieurs rôles. Si transmettre des connaissances dans une ou plusieurs disciplines et développer les compétences des élèves constituent le socle du métier de professeur, créer un environnement d’apprentissage favorisant l’épanouissement, l’autonomie et l’esprit critique fait partie intégrante de la profession. En réalité, les enseignants sont amenés à jouer à la fois les rôles de maître, de mentor, de guide, de conseiller et de facilitateur avec l’objectif constant de faire des élèves des personnes instruites, autonomes et éclairées. 

Les enseignants sont des acteurs de la société à part entière. Spécialistes de la pédagogie, ils sont guidés par l’ambition didactique et profondément humaine d’aider les élèves à exprimer leur plein potentiel, à s’émanciper et à construire de manière consciente la société de demain. 

Ils définissent le cadre et le contenu de leur apprentissage mais peuvent aussi être amenés à réaliser des travaux pédagogiques collectifs ou à encadrer de manière personnalisée les élèves.

Le métier d’enseignant est diversifié, complexe et en constante évolution. Il nécessite d’actualiser ses connaissances, de renforcer son expertise de manière continue et d’adapter sa pédagogie selon le public et dans le temps.

Descriptif du poste

[L’établissement XX] est à la recherche d’un enseignant (H/F) de talent et expérimenté pour donner des cours de [nom de la discipline enseignée] aux élèves de [niveau]. La mission de ce poste s’inscrit dans le projet pédagogique de notre établissement : préparer les élèves, avec passion, intégrité et excellence, à devenir les innovateurs de demain. 

Guidée par les principes de rigueur, d’ouverture et d’inclusion, la recrue idéale travaillera en liaison avec une équipe pédagogique dynamique et transmettra aux élèves les fondements de sa discipline dans un cadre éducatif qui cultive l’amour de l’apprentissage et encourage l’esprit d’analyse. Attaché/e à la qualité de l’enseignement, l’enseignant/e idéal/e pour ce poste mènera sa mission de concert avec l’équipe administrative et éducative pour accompagner ses élèves et contribuer à leur réussite.

Objectifs du poste :

  • Enseigner [nom de la matière] aux élèves de [niveau] avec passion et inspiration
  • Aider les élèves à développer leurs connaissances et leurs compétences dans la discipline enseignée tout en définissant des objectifs d’apprentissage de manière adaptée et personnalisée
  • Cultiver la curiosité des élèves, leur envie d’apprendre et leur indépendance intellectuelle
  • Concevoir et faire évoluer les supports et séquences pédagogiques d’apprentissage et d’évaluation

Missions principales :

  • Préparer et dispenser des cours de [nom de la matière] à la classe de [niveau] en conformité avec le programme et les projets pédagogiques de l’établissement
  • Évaluer de manière régulière les connaissances et les compétences des élèves ainsi que leurs progrès
  • Encadrer et favoriser les projets personnels des élèves dans le cadre du cursus éducatif
  • Participer à la vie académique de l’établissement (réunions, conseils…)
  • Contribuer à l’élaboration des projets pédagogiques et de recherche en collaboration avec l’équipe éducative
  • Intégrer des outils technologiques et audiovisuels dans la méthode d’enseignement afin de faciliter l’interactivité dans l’apprentissage

Compétences requises :

  • [diplôme requis] et concours [XX]
  • Expérience confirmée en tant que professeur/e de [nom de la matière]
  • Maîtrise des outils pédagogiques et excellentes connaissances de la matière
  • Clarté, rigueur, sens de l’écoute et passion pour la pédagogie
  • Excellente aptitude à travailler à la fois en autonomie et en équipe
  • Capacité à établir une relation de confiance mutuelle, à inspirer ses élèves et ses pairs

Compétences souhaitées :

  • Capacité d’adaptation
  • Maîtrise de l’outil numérique
  • Sens de l’organisation et du service
  • Curiosité intellectuelle et volonté de se former tout au long de sa carrière